【大学生通讯社报道】3月25日，广西科普创作论坛在广西民族大学创新楼报告厅举行，我校党委副书记陈铭彬，自治区科协党组成员谢林城出席论坛。

论坛现场

陈铭彬在致辞中介绍了我校科技史与科技文化研究院的发展历程，他表示，公众科学素质与科技创新活力是关系我国公民素质现代化和创新型国家建设的关键性因素。我校通过建立科学素质与科技创新研究机构、科普专业人才培养体系、科普培训活动中心及科技推广展示基地四个架构，充分发挥学校科研、教学、培训、推广、智库等职能，推动广西公民科学素养和科技成果创新转化，助力广西科普创作事业发展。

谢林城指出科普创作面临创作队伍水平参差不齐，科普作品科学性、严谨性不足等问题。他提出三点建议：一是希望广大科普创作者自觉承担使命任务，坚持以人民为中心的创作导向，广泛运用新技术手段，聚焦“四个面向”，创造出更多的科普作品；二是希望广大科技工作者加入科普创作的行列，多与文艺传媒工作者等加强交流，发挥科技工作者独有的专业优势，多形式开展科普创作；三是希望广大青年们能够热爱科普创作、关注原创科普作品，做优秀科普作品的宣传者、弘扬者。

中国科学院科学传播研究中心主任、中国科普作家协会副理事长汤书昆教授作《我国科学传播与科普工作的前瞻思考》报告。他指出，在中国式现代化的科学创新与科学普及两轮驱动的背景下，我国科普创作仍存在以下三个方面的短板：一是研发经费没有合理地集中运用于基础开发，导致真正的创新创造产出不良；二是科普服务体系发展不完善，生产力体系和创新创业体系转化率不高；三是转化为生产力的科学技术在形成大规模投资运营和企业方面存在缺陷。汤书昆希望未来科普不仅是教育的一种形式，而且能够引导释放中国社会全民范围内蕴藏着的巨大能量，为更多的人创造机会。

中国科学院科学传播研究中心副主任邱成利研究员在报告《如何创作出全国优秀科普作品》中展示了近年众多优秀科普图书，指出优秀的科普作品要有科学性、原创性、通俗性，能够突出知识核心要素，科普创作人员要有较高的专业水平，开展专业培训并建设科普创作人才队伍，同时完善科普创作出版奖励政策，打造科普创作交流平台，建立科普作品创作服务网络，提升科普作品的竞争力与传播力。

中国科学技术大学科技传播系副主任袁岚峰以自己主讲的节目《科技袁人》为线索，作《科技袁人如何做科普》报告，分享自己做科普的经历、如何做好科普的经验及如何科普自己专业之外的科学知识。他结合自身从事科普工作的经历与名人科普效应的例子，为同学们关于有效科普及扩大科普传播范围方面提供新思路。

在互动问答环节，老师和同学们积极交流互动，共同探讨科普创作存在的问题和思考未来的解决方向。（编辑：秦浩铭 校对：方月蓉）

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