编者按
“十四五”以来，广西民族大学始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，在党建引领、人才培养、学科建设、科研创新、社会服务、国际化办学等方面迈出坚实步伐。为此，广西民族大学推出“回眸‘十四五’，奋进新征程”系列报道，生动展现全体师生为建设特色鲜明的高水平现代化综合大学勠力同心、顽强拼搏的奋斗历程。
“十四五”时期，广西民族大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕落实立德树人根本任务，以铸牢中华民族共同体意识为主线，深入推进教育教学改革，不断优化人才培养体系。五年来，学校扎实推进专业建设、课程改革、师资培养和创新创业教育等工作，为服务国家战略和区域发展培养了一大批高素质人才，书写了新时代民族高等教育高质量发展的崭新篇章。
立德树人固根本，五育并举育新人
学校始终坚持以立德树人为根本，构建德智体美劳全面培养的教育体系。
强化思想引领，凝聚育人合力。学校全面开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”通识必修课，设立“中国共产党历史专题研究”限定性选修课，系统推进“四史”学习教育。面向全体本科生统一开设“中华民族共同体概论”课程，选用国家统编教材，采用线上线下混合式教学，增强学生对中华民族共同体的理论认同、情感认同和文化认同。
学校出台《广西民族大学推动构建德智体美劳五育并举人才培养体系的实施意见》。
深化五育融合，促进全面发展。学校2023年出台《广西民族大学推动构建德智体美劳五育并举人才培养体系的实施意见》，改革通识教育课程体系，设置艺术审美、中华优秀文化、科学精神与科技前沿等系列课程模块，将价值塑造融入知识传授和能力培养全过程。明确要求学生至少修读2学分艺术类课程，全面实施体育教育、劳动教育课程，严格执行体质健康测试标准。通过课堂教学、社会实践、校园文化等多渠道，构建全员、全过程、全方位育人格局，学生综合素质不断提升，社会责任感和创新精神不断增强。
学校通过课堂教学、社会实践、校园文化等多渠道，扎实推进五育并举。
专业课程双驱动，内涵建设提质效
学校围绕国家战略和区域发展需求，持续优化学科专业布局，深化教育教学改革。
优化专业结构，建设一流方阵。坚持“控制总量、优化结构、提升质量”原则，五年间新增本科专业12个、撤销18个，实现专业结构动态优化。新增国家级一流本科专业建设点2个、自治区级13个，目前共有国家级一流专业建设点15个，覆盖文、理、工、经、法等多个学科门类。创新实施微专业建设，立项建设14个微专业，开设国际商务法语、实用泰语等特色班级，培养复合型专业人才。
深化课程改革，提升教学品质。持续推进课程内涵建设，获评国家级一流本科课程10门、自治区级30门，立项校级一流课程87门。大力推进课程思政建设，获自治区级课程思政示范课5门、自治区级课程思政教学示范基层教学组织1个。学校通过立项研究项目、建设示范课程与专业、编印教学案例集等多措并举，推动课程思政全覆盖。
完善体制机制，推进教学改革。系统修订项目管理办法并制定“四新”建设方案。五年来共获自治区级教改项目立项204项，国家民委教改项目21项；获批教育部新文科研究与改革实践项目1项，自治区级“四新”项目11项；职教改立项9项；获自治区级高等教育教学成果奖20项。教材建设取得突破，东南亚语言文化学院2021年获“全国教材建设先进集体”称号，2022年、2024年共有7种教材获评广西普通本科高校优秀教材。
东南亚语言文化学院获“全国教材建设先进集体”称号
多措并举系统推进教学改革
学校坚持引育并举，搭建教师专业成长平台，建设高素质专业化教师队伍。
完善培养体系，助力教师成长。构建“培训输入—教研提升—竞赛检验—评价评选—示范展示”五位一体教师发展生态体系，实施新教师“诊训督导”培养计划和骨干教师“赛、教、训”结合培养模式。通过线上线下融合、内外协同互补、校院两级联动，开展覆盖全体教师的分层分类培训，推动教师发展向个性化、全员化、常态化迈进。
构建五位一体教师发展生态体系
开展覆盖全体教师的分层分类培训
强化竞赛引领，提升教学能力。建立教学竞赛全周期支持机制，“十四五”时期教师在各类教学竞赛中获得国家级奖项6项，自治区级奖项80余项。2025年学校成功获批自治区级教师发展中心。承办多场区域性高水平教学学术会议和教师教学大赛，示范引领作用和社会影响力持续扩大。
学校教师团队在第五届全国高校教师教学创新大赛中获得3个二等奖、3个三等奖。
实践双创结硕果，以赛促学显成效
学校坚持理论与实践相结合，强化学生创新精神和实践能力培养。
以赛促学促教，竞赛成果丰硕。构建学科竞赛支持体系，近五年学生在各类学科竞赛中获得国际级奖项46项、国家级1310项、省部级11106项。在全国大学生越南语演讲大赛、数学建模大赛、工程实践与创新能力大赛等高水平赛事中屡创佳绩。在第十五届全运会上实现广西代表团空手道项目奖牌“零的突破”，荣获学校历史上首枚全运会奖牌。
加强学生创新精神和实践能力培养，竞赛成果丰硕
深化双创教育，培育创新人才。构建具有民族高校特色的创新创业教育体系，获评“广西高校大学生创新创业典型示范基地”等多项荣誉。在中国国际大学生创新大赛中实现金奖、银奖历史性突破，累计在国赛中斩获4金12银34铜，获自治区级奖项562项。建设创新创业金课群4门，示范金课20门，出版校本教材2部，建立468人导师库。年均开展“青年红色筑梦之旅”等品牌活动近百场，参与师生超过5万人次。自2021年以来，我校在中国国际大学生创新大赛中四次获得国赛金奖，获奖数居全国民族类高校第一，获得奖补经费1250万元。
学校在中国国际大学生创新大赛实现突破，累计在国赛中斩获4金12银34铜。
优化培养模式，打造卓越平台。学校出台《卓越人才实验班管理办法》，设立人工智能、经济、电子信息、海洋生物4个卓越人才实验班，实行独立编班与个性化培养方案，目前共学生近260人，整体平均绩点达3.0以上。生物技术拔尖学生培养基地成功获评“自治区级基础学科拔尖学生培养基地”，为高层次创新人才培养奠定坚实基础。
学校出台《卓越人才实验班管理办法》，优化人才培养模式。
产教融合拓路径，智慧教育赋新能
学校深化产教融合，推进数字化转型，完善质量保障，拓展国际合作。
深化产教融合，服务区域发展。与企业共建3个广西普通本科高校示范性现代产业学院和1个自治区级特色化示范性软件学院，共同制定培养方案、开发课程、建设实训基地。通过实施教育部产学合作协同育人项目，推动人才培养与产业需求精准对接，有效服务广西经济社会发展。
推进数字转型，建设智慧校园。制定实施信息化教学管理办法等规范性文件，建设在线开放课程343门次，引进优质网络课程59门，开设混合式教学课程155门。建成智慧教室33间、智慧吊麦教室239间、智能实验室8间，实现跨校区远程同步教学和实验过程智能管理。建设3个自治区级虚拟仿真实验教学中心（其中1个在培），推动教育教学数字化转型。
完善质量保障，拓展国际合作。构建“四查、四评、一平台”教学质量监控体系，实现教学过程全覆盖监测。建设教学质量管理队伍，共有校院两级教学督导和信息员队伍960人。扎实推进专业认证工作，4个师范类专业完成认证入校考查，6个专业提交工程教育认证申请。与澳大利亚、意大利等多所高校开展学分互认联合培养项目，与东盟高校共建国际联合实验室，人才培养国际化水平持续提升。
站在“十四五”收官与“十五五”开局的历史交汇点上，广西民族大学将始终坚持社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务，以持续深化教育教学改革为动力，稳步提升人才培养质量。全校师生将秉持更加昂扬的斗志与更加务实的作风，全力谱写特色鲜明的高水平现代化综合大学建设新篇章，为服务国家战略和区域经济社会发展贡献新的更大力量。
