【大学生通讯社报道】8月19日至8月20日，学校在新时代“我与祖国共成长”党团主题活动文明实践所举办2022年专职辅导员素质能力提升暑假培训班。

此次培训班以进一步加强辅导员队伍建设，不断提高辅导员的工作能力和业务水平为目的，根据辅导员不同职业时期遇到的困惑，以问题为导向，分层次有针对性地对学校全体辅导员进行培训。本次培训班面向全体辅导员开展“牢记初心使命、建功新时代”专题培训；面向2022年新入职的辅导员开展实务培训。

培训现场

培训现场

培训过程中，广西大学学生工作部（处）部（处）长黄必春从辅导员的职业角色出发，认为辅导员角色模糊表现在辅导员在角色认知、人际关系、工作态度和能力、工作推进、工作发展等方面出现问题。面对复杂的学生工作，他建议辅导员要应势转型发展，从管理走向治理，从行政走向思政，从群众走向个体，从任务走向服务，从数量走向质量，从本色走向特色。

广西大学资源环境与材料学院党委副书记吴达慧讲授了新时代的内涵意义对高校学生工作的要求，谈心谈话是做实做细高校思想政治工作的根本手段，辅导员开展谈心谈话的方法和技巧三个方面的内容。她指出，“谈心谈话”是思想政治工作中最常见、最基本、应用最广泛、最直接的有效方法之一，高校辅导员要掌握好、使用好“谈心谈话”，实现对学生的教育引导，解决学生的困惑和实际问题。

广西人力资源服务行业协会办公室主任、副秘书长郭新娟从分析后疫情时代社会大学生就业情况入手，认为面对大学生在大学期间如何规划学习与就业之路，就业指导老师或者辅导员要找准现阶段不同学生的定位，根据学生性格特点与行业趋势，设计解决问题方案，引导学生适应大学生活、确定职业方向、注重社会实践和提升求职技能。

南宁师范大学学生工作部（处）部（处）长邓军彪以运用法律思维处理学生事务管理问题为主题，结合实际案例分析当代高校在处理学生事务管理的热点问题时，要运用法治思维，预防为主，防微杜渐，处理好学生事务管理问题。

桂林理工大学学生工作部（处）部（处）长冯广辉作“大学生危机事件的处理与思考”主题讲座，将危机事件的概念通过典型案例进行解读，结合互联网分析危机事件对学生和学校的影响，并提出应对危机事件的处置方法与策略。他建议，理念是行为先导，要强化稳定理念，稳定群体性事件；辅导员是站在保障学生安全稳定的第一线，要理清责任重于泰山，牢记职业使命；突发事件既是难事也是机遇，要从中得到锻炼，提升自身应急处突能力。

广西民族大学学生工作部（处）部（处）长罗利玉作“辅导员队伍建设专业化职业化的思考”主题讲座。他表示，专职辅导员要深化辅导员的教师角色认知与实践，提升自身职业认同感和责任感；要把学生工作放于首位，将所学知识运用到育人工作中，不断提升学生工作能力及技巧；要树立端正的工作态度，重视岗位职责，保持对学生工作的热情。

合影

新入职辅导员培训设有辅导员心理育人工作实务、舆情管理与舆论引导两个专题内容。大学生心理健康教育中心负责人毛小玲在培训中指出，辅导员在心理育人工作中，应与学生、学生家长建立相互信任的人际关系，积极组织心理宣传活动，及时发现存在心理困难的学生并对其进行心理危机干预。学校团委宣传部副部长陈宇鹏在舆情管理与舆论引导培训中强调，辅导员要密切关注我校舆情热点，加强对学生舆情管理，及时与学生进行沟通，引导学生正确发表和对待舆论。

学生工作部（处）将继续狠抓队伍建设、创新培训形式，着力提升辅导员的内功修养，推动辅导员加强紧密结合思想和工作实际，达到自觉学习、主动学习、终身学习的境界，并将学习成果真正转化为育人工作的不竭动力，更好承担起学生健康成长指导者和引路人的责任，在培养堪当民族复兴重任的时代新人的思政工作战线上，取得新的成绩。（编辑：盘晓霞）