编者按：在我国第40个教师节来临之际，我们策划推出了“吾师风采”系列报道，展示身边优秀教师的先进事迹。新征程上，希望广大教师大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，坚守三尺讲台，潜心教书育人，争做大先生，做学生为学、为事、为人的示范。

在教育这片沃士上，有着这样一位教师，他以梦想为帆，以努力为桨，不仅实现了自己从小立下的教师梦，更在教书育人的道路上留下了深刻的足迹。他就是广西民族大学东南亚语言文化学院越南语专业的优秀教师——韦长福。

梦想启航，勇于挑战

自幼，韦长福就怀揣着一个朴素而坚定的梦想——成为一名人民教师。这份对教育的热爱与向往，一直是他在初中、高中阶段时的学习动力。在高考填报越南语专业后，他仍然不忘成为教师的初心，积极学习教育知识理论，为日后的教学生涯奠定了坚实的基础。对他而言，教师不仅是一份职业，还是一项传递知识、点燃希望、塑造未来的神圣使命。

初登讲台，面对知识的海洋和充满求知欲的学生，韦长福深知自己肩负的责任重大。面对初期知识水平不足的挑战，他没有退缩，而是选择了日夜兼程，不断学习，提升自我。为了回应“本科生教本科生”的质疑，他毅然决定深造，先后攻读硕士、博士学位，用扎实的学识为自己的教学生涯保驾护航。在理论基础薄弱的情况下，他更是边工作边学习，不断探索语言教学和翻译理论的新境界，力求将最前沿的知识和方法传授给学生。

深耕译教，追求卓越

自1999年7月起，韦长福在广西民族大学深耕教育领域，主讲涵盖汉越口译、笔译、基础越南语等多门本科课程及高级翻译硕士课程，如汉越语言文化对比与翻译。学术成就显著，出版两部专著，包括首部越南文汉越情感成语研究，及商务法律实务合著;并译有四部作品，其中《布洛陀史诗》获非通用语科研成果奖，展现了深厚的语言研究及翻译实践能力。今年，韦老师主持国家社科基金中华学术外译项目《古汉字发展论》（越南文版）顺利完成开题论证，联合校内外专家指导，团队齐心，方案获高度评价，有望深化中越学术交流。

对于“优秀教师”这一称号，韦老师始终保持着清醒的头脑和谦逊的态度。他认为，优秀是一个相对的概念，应由学生和同行来评价，自己更应关注的是如何持续学习，不断提高教学质量，为学生提供更优质的教育服务。在他看来，教育的本质是引导和启发，而非简单的知识灌输。因此，他不断探索和创新教学方法，力求让每一堂课都生动有趣，激发学生的学习兴趣和潜能。

润物无声，高瞻远瞩

虽未刻意追求对学生产生某种特定的影响，但他的个人魅力和教学风格却悄然在学生心中种下了热爱越南语的种子。学生们纷纷表示，是韦老师那充满激情的讲解、生动有趣的课堂互动以及耐心细致的辅导，让他们对越南语学习产生了浓厚的兴趣。这份由心而发的兴趣，不仅促进了学生们在学业上的进步，更为他们打开了通往多元文化交流的大门。

韦老师在未来规划中表明应在教授过程中不断积累经验，并希望将这些经验转化为教材。这不仅有助于个人教学能力的提升，也能为学院乃至更广泛的学术界提供宝贵的教学资源。同时，他提到了翻译技术的研究方向，预示着未来对翻译人才的需求将更加多元化和专业化。他希望通过课程设置和教学方法的改革培养出既具备扎实语言能力又掌握先进翻译技术的复合型人才。

韦长福老师的故事，是每一位教育工作者追梦、筑梦、圆梦的缩影。他用自己的行动诠释了教育的真谛--爱生如子，诲人不倦;他以谦逊为怀，追求卓越，为培养更多优秀人才贡献了自己的力量。在未来的日子里，我们相信，韦长福老师将继续在教育的道路上砥砺前行，用知识的光芒照亮更多学生的未来之路。（初审：覃秀红 编辑：陈小运 复审：潘之铭 终审：王文娟）