强于天下者必胜于海，衰于天下者必弱于海。2012年，党的十八大首次提出“建设海洋强国”，为我国海洋事业发展确定了战略目标。同年，莫钰在厦门大学硕士毕业，并进入广西民族大学海洋与生物技术学院担任海洋科学系专任教师。三尺讲台，四季耕耘，莫钰的教龄已有十年之久。

满腔热血，踏上海洋教育之路

莫钰本科毕业于广西师范大学环境与资源学院，主修环境科学学科。因为对海洋科学学科抱有浓厚的兴趣，莫钰考取了厦门大学海洋与环境学院海洋科学专业的研究生，开始深入探索海洋科学，并怀揣着对海洋科学的热爱进入教育行业。

“国家重视海洋强国建设，我迫不及待想回到家乡参与海洋事业的建设。”研究生毕业后，莫钰十分渴望为家乡的海洋建设贡献力量，与此同时广西民族大学的海洋与生物技术学院处于创立初期，急需优秀的青年教师。莫钰及时把握住这个机会，开始了自己的教学生涯。

2012年，广西民族大学的海洋与生物技术学院成立，学院的教学体系正持续完善，刚进入学院任职的莫钰需要完成专业课程的建设，当时的工作对她来说是全新的挑战。

千里之行，始于足下，莫钰认为备课是教学的基础，好课件才能出好效果。莫钰根据学生情况，认真研究教材，在实践中不断优化教学方法，提高教学质量，制作了一系列优质课件。作为一名优秀教师，莫钰不仅在教学上付出了巨大的努力，也在教学竞赛中取得了不错的成绩。莫钰参加各级各类教学竞赛，获得2022年、2023年校赛二等奖，2022年自治区教学信息比赛三等奖。

莫钰对海洋科学的热情和热爱，不仅让她投身于教育行业，也让她不断追求卓越，提高自己的教学水平和能力。她以优异的教学和竞赛成绩，为学生树立了榜样，为海洋科学学科的发展和推广作出了积极的贡献。

教学相长，培养学生海洋意识

教育是国之大计。莫钰目前教授的本科课程有《海洋生态学》《海洋科学导论》《水化学》《海洋环境综合调查》。莫钰认为，强国必先强教，我国作为海洋大国，培育专业的海洋人才队伍，增强海洋实力刻不容缓。一直以来，莫钰坚持学习新的教育教学理论，不断更新教育教学观念。

“如今海洋发展已成为国家重点关注的问题，作为海洋科学专业的学生，既要具备过硬的专业知识，也要具有海洋保护与探索意识，为国家的海洋事业发展作出贡献。”莫钰将海洋意识教育融入平时的教学中，积极发挥自身的专业优势，把建设海洋强国、理论基础知识和学生对海洋探索的兴趣联系起来开展教学，激发学生对海洋科学的兴趣。

莫钰认为，海洋科学专业的学生应当具备缜密的理科逻辑思维和实践动手能力。因此，莫钰为学生组织大量课程实验，锻炼学生的实验数据判断能力和实践能力，并鼓励学生多动手、多实践，做到知行合一。莫钰说：“从事与海洋科学有关的工作免不了风吹日晒和开展长时间的调研，这要求学生要有敢于吃苦、踏实肯干的良好品质，才能更好为海洋科学事业服务。”

为了提高海洋意识教育的普及程度，2018年，莫钰在学院成立了海洋保护协会并担任指导老师，将许多热爱海洋的同学聚集在一起，共同为海洋意识的科普教育做贡献。莫钰不定期组织社团学生在校内开展有关科普活动，增进学生们对海洋保护知识的了解，吸引学生参与海洋保护活动。莫钰希望通过举办更多的活动，扩大海洋意识在社会的传播范围，让更多人了解海洋、热爱海洋。

学无止境，做好学生前进榜样

在成为一名教师后，莫钰并没有停下学习的步伐。

在担任班主任期间，莫钰与学生保持密切的沟通，耐心解答学生提出的问题，用严谨认真的工作态度对待学生。莫钰不仅关注学生的学习情况，更时刻关注着学生的身心健康。学生情绪不好时，莫钰会及时开展心理疏导，帮助学生解决生活中的难题。

莫钰认真负责的教学态度对学生们产生了深远的影响。海洋与生物技术学院2014级海洋科学专业戴子洋在莫钰的影响下，对海洋科学专业有了更深入的认识，视莫钰为学习榜样，成功考取了厦门大学研究生。在专业领域中继续深造，戴子洋在研究生毕业后回到家乡，从事与海洋科学专业有关的工作，继续为海洋科学领域贡献自己的力量。

在学生眼中，莫钰是一位非常有个性的老师，喜欢带着相机四处旅游和探险，收集了许多海洋生物样本。莫钰会将专业知识与旅游经历结合在一起授课，使课堂生动有趣，得到了学生的一致好评。海洋与生物技术学院2022级生物工程专业吴姝静对莫钰老师的有趣的上课方法印象深刻，吴姝静说：“我很喜欢听老师分享自己的旅游经历，既可以听到有趣的故事，又可以轻松地把知识学进去。”

莫钰表示，自己将继续以匠人之心投入海洋意识教育当中，致力于海洋科学领域的研究和教学工作，不断探索新的教学方法和手段，提高自己的教学水平和实践能力，为培养更多优秀的海洋科学人才贡献自己的力量，始终坚定心中的理想信念，做好学生人生路上的指明灯。（实习编辑：邓思馨 校对：万晓彤）